Preparación profesional, interdisciplinariedad y Educación Inclusiva

¿Ya estás listo?

La interdisciplinariedad exige la profundización en el contenido de las disciplinas que estudia cada profesional considerando las interrelaciones y los aportes de otras materias para la solución de problemas profesionales a los que se enfrentará en su desempeño profesional. De acuerdo con González García (2017) la preparación profesional aspira a lograr la disposición, organización, instrucción, formación y desarrollo en los nuevos profesionales de las competencias que permitan constatar el logro de la idoneidad para la exitosa ejecución de una actividad.

De esta manera, la preparación profesional es comprendida como el proceso dirigido al completamiento de los modos de actuación en el desempeño de los profesionales, a partir de la formación de nuevos modos, formas o cualidades de acción, de acuerdo al desarrollo sociohistórico concreto (González García, 2017).

Es evidente la necesidad de garantizar que los futuros profesionales, no sólo los de las carreras de medicina, educación, psicología y otras áreas afines, cuenten con la preparación que les permita encarnar en sus respectivas áreas de trabajo profesional e influencia familiar y social, los principios y valores de la inclusión.  

Al garantizar la preparación del talento humano para la comprensión, promoción, compromiso y aseguramiento en diferentes contextos y condiciones de la educación inclusiva, se está realizando una importante contribución para la verdadera transformación social en función del logro de una sociedad más justa, democrática, solidaria y sostenible, que tiene en la educación su principal pilar.