Interdisciplinariedad en su esplendor

Interdisciplinariedad, aproximación conceptual y algunas implicaciones para la educación inclusiva

La complejidad de la realidad en la que transcurre la actual etapa de desarrollo de la humanidad, que se enfrenta a retos difíciles de imaginar años atrás, confirma la necesidad de articular esfuerzos desde los más diversos perfiles profesionales para su estudio y mejor comprensión a fin de delinear acciones y medidas que permitan adoptar las estrategias para garantizar la supervivencia de la especie humana junto con la salvación del planeta, del cual es parte sustancial e indivisible

A la educación le corresponde jugar un rol protagónico, cuyo cumplimiento demanda su propia transformación, en ella con frecuencia se generan perspectivas y posturas que no favorecen un decidido avance hacia la amplia y real aplicación de la interdisciplinariedad, que en el caso de la educación inclusiva resulta una cuestión indispensable

La interdisciplinariedad es la comunión entre dos o más disciplinas que se unen para estudiar, evaluar y tratar una situación especifica desde distintas visiones, con el fin de ofrecer actividades que procuren el desarrollo integral, evitando el trabajo aislado y repetitivo que suele ser agotador (León Rivera, 2013).

Mientras que la inclusión es explicada por Sánchez Teruel y Robles Bello, (2013) como "(...) un concepto teórico del que se ocupan diversas disciplinas como la pedagogía, psicopedagogía y psicología, y que hace referencia al modo en que se debe dar respuesta a la atención a la diversidad."

Pues la Federación de Enseñanza de Andalucía, (2011), menciona que, desde hace algunos años se vienen produciendo cambios y transformaciones en el sistema escolar a nivel internacional de allí que la educación inclusiva, responda a un concepto ideológico que aspira a que todas las personas sin distinción de sexo, raza, religión, cultura, etnia, etc., puedan ejercer sus derechos a una educación de calidad.

Y entre los antecedentes de la educación inclusiva se encuentra la Declaración Universal de los Derechos Humanos, proclamada en 1948 por la Organización de las Naciones Unidas, como parte de las garantías para todas las personas, independientemente de su condición o procedencia.

En la enseñanza y aprendizaje de cualquier área curricular en la actualidad, la interdisciplinariedad juega un papel primordial, ya que ninguna debe estar alejada de la realidad